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南平市出台基础教育质量提升行动十条措施引发热议
据安福相册消息，近日，南平市委、市政府出台《南平市根底教育质量提高举动十条办法》（以下简称《十条办法》），在南平市社会各界引发热议，人大代表、政协委员、专家及一线校长老师、家长纷纷谈感想、说看法、提建议。
南平市人大代表、市教师进修学院院长许志文表明，《十条办法》以办好人民满意的教育为主旨，以提高教育教育质量为中心，全面落实立德树人根本使命。从营建尊师重教氛围、加强德育思政作业、提高教师专业水平、大力引进教育人才、强化教研支撑效果、完善鼓励机制等十个方面出台了十条具体办法。目标清晰，使命具体，办法有力，是贯彻落实习近平总书记来闽考察重要讲话精力的一项重要举措，鼓舞人心，含义深远。
市政协委员、邵武一中党委书记郭胜光以为，《十条办法》聚焦社会遍及重视的教育热点问题，直指目前南平市教育办学的痛点、难点、热点，尤其是关于加强师资队伍建造提出了清晰的方向。这几年南平教育质量距离社会等待仍有一定差距，要害仍是师资力气存在不足，办法中有好几条触及加强师资队伍建造、提高教师专业水平的内容，抓住了问题的本质，关于基层教育作业者来说，是很受鼓舞的。《十条办法》犹如一场“及时雨”，将有用打造一支强专业、懂教育、知学情、探规律的教师队伍，促进闽北教育大发展。
教育改革的核心是教师，教育改革的核心是讲堂。《十条办法》抓住课程和教师队伍的建造要害，将有用推动南平市校园教育质量的整体提高。教育部领航名师、南平师范校园附属小校园长杨邦清说道，火车跑得快，全凭车头带，新时代的教师，要扎根讲堂一线，重视指向“深度学习”的教育改善。特别是校园领导，一定要有课程领导力、研究力和反思力，学会两手抓，一手抓管理，一手抓事务。《十条办法》着重加强师资队伍建造，完善校长和教师查核点评，侧重师德师风和教育质量考评，树立队伍选拔培育、鼓励束缚等机制，对南平市打造高质量专业化教师队伍提出具体可操作的办法，对提高南平市教育教育质量有深远的含义。
南平一中教研室副主任包文涛以为，市委市政府近期出台的《十条办法》，体现了南平市正积极探索新时期新形势下的根底教育作业的新方法、新途径，充分发挥育人功用，杰出两个主体：学生与教师；凸显两大特色：优质生源的培育以及教师职业才能的建造，以期经过不断的探索与实践，树立科学合理又切实可行的点评体系和查核办法，使得全市的根底教育作业按部就班更具活力。近年来，南平市也经过树立奥赛总教练制度，对奥赛培优进行规划，奥赛成果也取得了进一步的提高，办法中针对优质生源的培育进行规划，构建宏观蓝图，将大大提高优异生源的质量，给优生提供平台与时机，使得量才录用，将有利于南平市培优培尖作业的开展。
南平一中云谷校区初中部学生家长张旭东表明，此次《十条办法》出台，充分体现了市委、市政府正以更大决心更强力度，进一步提高全市根底教育管理才能和办学水平。根底教育质量提高需要教育主管部门、校长、教研员、教师、家长等协同合作、共同发力，办法对提高南平市根底教育质量细分了十条加以安置，使教育部门、校园、教研员、教师等有了具体可操作的办法，是一份具有专业性、举动性的文件，我们家长和孩子可以获益，十分欢迎。
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